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Il manoscritto: serve ascoltare, osservare, leggere


Sul sito wikihow troviamo quest'altro consiglio su come prepararsi alla scrittura di un'opera di narrativa. E' giusto, ma vediamo come approfondirlo.

"... Un bravo scrittore è anche un buon lettore e osservatore. Fai delle osservazioni sul mondo che ti circonda e prova a integrarle nel tuo romanzo. Prendi appunti sulle conversazioni che senti. Vai in biblioteca e leggi libri sugli argomenti che t'interessano.  ... "

Abbiamo parlato nelle pagine precedenti come serva la lettura di altri testi, non fosse altro per informarsi sull'argomento che sarà presente nel libro da scrivere. Qui si affronta l'osservazione di tutto ciò che possa fornirci idee nuove o stimolare quella che già abbiamo. Un elenco delle azioni e dei comportamenti utili per uno scrittore, dal punto di vista psicologico, è riportato nella pagina relativa alle fonti d'ispirazione, cui si rimanda.
Che sia importante osservare non v'è dubbio, perché dall'analisi della realtà che ci circonda si trovano spunti e riflessioni. Talora basta una mela che cade in tesa a chi è sdraiato sotto un albero (Newton) per fargli capire la legge di attrazione gravitazionale. Così succede per ogni evento particolare della vita e bisogna saperlo carpire. Pertanto, è di aiuto senz'altro la memorizzazione in un file, nel cellulare, sulla carta o dovunque possa essere ricordato ciò che osserviamo. Difatti, non è difficile dimenticare perché sono innumerevoli i momenti in cui sia sollecitata la nostra fantasia: meglio tenerli al sicuro e a portata di mano.
In questo caso, non si pensi che solamente qualcosa che interessa con immediatezza possa servirci. Un domani, nel luogo dove siano custodite le nostre riflessioni, spesso troviamo ciò che sarà utilissimo. E uno scrittore non può lasciarsi sfuggire le occasioni che capitano, nella vita quotidiana, molto più frequentemente di quanto s'immagini.
Ecco un esempio di appunti che potrebbero essere conservati per uno sviluppo futuro:
  • le lampade della illuminazione comunale disegnavano ombre vaganti, per la forza del vento, sui muri delle case;
  • guardava la figlioletta che portava il cocomero a casa,  fino a che le cadde e si frantumò in mille pezzi, dopo tanto sforzo;
  • gli era rimasta una sola monetina che infilò nella macchinetta per le caramelle, poi girò la manopola per prendere il dolcetto ma questo scivolò via e cadde dentro la grata della fognatura;
  • il figlio abbracciava la madre malata come se fosse lui un padre;
  • aveva gli occhi al cielo e un uccello gli segnò la fronte come un simbolo indiano;
  • la maestra lanciava i pezzi di legna della stufa al mio compagno di scuola poco attento, ancora ne sento i rumori;
  • le campane della chiesa, che un tempo rintoccavano fastidiosamente, adesso le ricordo con affetto.

Gli errori che esamineremo sono quelli elencati negli argomenti sottoriportati. Per leggere i consigli volti a scovare ciascuno di essi, si rimanda all'elenco del manoscritto, in modo da accedere alle rispettive pagine.

Guida per la scrittrice e lo scrittore
  • Prepararsi a scrivere
    • Scegli il formato del libro
    • L'idea principale
    • La tecnica del "cubing"
    • La tecnica del "mind-mapping"
    • Chiediti: "Che cosa accadrebbe se..."
    • Fai le ricerche del caso
    • Le fonti d'ispirazione
    • Osserva, ascolta, leggi
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